Programme
La Garderie Éducative Les Trésors de Beaumont offre un programme éducatif adapté qui assure un développement global des enfants.
Les 5 principes du programme éducatif du MFA
La Garderie Éducative Les Trésors de Beaumont s’engage à adopter un programme éducatif axé sur le développement global de l’enfant basé sur les 5 principes du programme éducatif du Minitère de la Famille et des Aînés (MFA).
- Chaque enfant est un être unique.
- Le développement de l’enfant est un processus global et intégré,
- L’enfant est le premier agent de son développement.
- L’enfant apprend par le jeu.
- La collaboration entre le personnel éducateur et les parents contribue au développement harmonieux de l’enfant.
Des outils d’observations sont disponibles à la garderie pour s’assurer que l’enfant se développe dans toutes ces dimensions.
Les principes et orientations de notre garderie
À la Garderie Éducative Les Trésors de Beaumont, notre approche consiste à accompagner l’enfant durant son processus de développement global tout en respectant son unicité. Nous nous engageons à :
- Répondre aux besoins des enfants et à travailler en étroite collaboration avec les parents;
- Apporter un complément à la vie familiale dans un cadre sécuritaire, accueillant et éducatif;
- Soutenir le personnel dans son travail;
- Encourager à développer l’estime de soi, le respect, l’autonomie, le partage, le sens de l’initiative, l’échange multiculturel, le tout dans la joie et l’épanouissement.
La structuration des activités
À la Garderie Éducative des Trésors de Beaumont, les activités favorisées sont les sorties éducatives, les jeux libres, les ateliers et les activités projets. Notre personnel éducatif s’engage à :
- Encourager la participation des enfants aux activités et à l’aménagement des lieux;
- Laisser les enfants choisir leurs activités;
- Tenir compte des besoins individuels de chaque enfant durant les activités;
- Favoriser l’apprentissage actif;
- Planifier un programme d’activités qui favorise le développement global de l’enfant;
- Privilégier le jeu comme moyen de stimulation;
- Échanger et favoriser la continuité avec les parents.
Les expériences clés pour le développement de l’enfant
Les expériences clés constituent un cadre de référence autour duquel notre personnel éducateur organise son observation, son soutien dans ses apprentissages et l’organisation de son environnement physique :
- La représentation créative et l’imaginaire
- Le développement du langage
- L’estime de soi et les relations interpersonnelles
- L’expression par les arts plastiques
- La psychomotricité
- L’éveil scientifique et la découverte de l’environnement
- La musique et le yoga
Septembre
Rentrée
- Intégration de l’enfant
- Routines et transitions (chansons, devinettes, histoires, boîte d’images, marionnettes …)
- Hygiène (lavage des mains, comment tousser et éternuer)
Octobre
Automne
- Pommes
- Climat, couleurs et formes
- Halloween
Novembre
Automne
- Corps humain
- Les 5 sens
- Techniques d’habillage
- Journée internationale
de l’enfantIntégration de l’enfant
Décembre
Noël
- Le partage
- L’amour
- La générosité
Janvier
Hiver
- Vêtements d’hiver
- Habillage
- Animaux polaires
et hibernation
Février
Saint-Valentin
- Émotions et sentiments
- Amour, amitié et partage
Mars
Alimentation
- Les quatre groupes alimentaires
- Saines habitudes alimentaires
Avril
Automne
- Animaux de la ferme
- Fête de Pâques
- Cabane à sucre
Mai
Automne
- Les métiers
- Fête des mères
- Les moyens de transport
Juin
Été
- Les insectes
- Jardinage (semences)
Juillet
Été
- Activités spéciales ÉTÉ
Aout
Été
- Activités spéciales ÉTÉ